Kliknij tutaj --> 🐍 jestem polakiem i europejczykiem scenariusz

Zajęcia edukacyjne w klasie III z wykorzystaniem TIK W klasie III zostały przeprowadzone przez wychowawczynię Panią Ewę Marzec przy wsparciu nauczyciela 39K views, 213 likes, 56 loves, 18 comments, 652 shares, Facebook Watch Videos from Front Europejski: Jestem Polką, jestem Europejką, to się nie wyklucza! Tak mówią zwolenniczki i zwolennicy silnej jestem polakiem, [ Pobierz całość w formacie PDF ] Literka.pl - Jestem Polakiem jestem Europejczykiem konspekt zajęć zintegrowanych dla kl.III Jestem Polakiem jestem Europejczykiem konspekt zajęć zintegrowanych dla kl.III Data dodania: 2006-12-01 07:37:10 W bieżącym numerze prezentujemy kształcenie umiejętności, opisanej w piętnastym obszarze działalności edukacyjnej przedszkola, określonej w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, jako: Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. Propozycja kształcenia umiejętności: 4) wie, jakiej jest narodowości, że mieszka w Polsce, a stolicą Polski jest Warszawa. Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców: „Europę zwiedzimy wzdłuż i wszerz”. Temat kompleksowy: Europę zwiedzimy wzdłuż i wszerz, możesz wyruszyć z nami jeśli chcesz. utrwali i usystematyzuje w trakcie zorganizowanych zabaw zdobyte wiadomości o Unii Europejskiej, odczytuje zapis graficzny wyrazów: Europa, Włochy, Hiszpania Site De Rencontre Pour Physique Difficile. PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacjiJestem Polakiem - Europejczykiem * - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów. Scenariusz zajęć dydaktycznych ,,Jestem Polakiem - Europejczykiem" przygotowanych na obchody Dnia Unii Europejskiej dla grupy 4,5 -latkówSCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH - DZIECI 4,5- letnie TEMATYKA KOMPLEKSOWA: "Jestem Polakiem- Europejczykiem" TEMAT: Dzień Unii Europejskiej - CEL GŁÓWNY: postrzega siebie jako obywatela Polski i Europy CELE OPERACYJNE: zna symbole UE ( flaga, hymn, waluta) rozwija swoje zainteresowania innymi krajami europejskimi zna unijną maskotkę - Syriusza zna hymn " Mały Europejczyk" doskonali sprawność manualną METODY: słowna, czynna, oglądowa FORMY AKTYWNOŚCI DZIECIĘCEJ: słowna, ruchowa, plastyczna FORMY ORGANIZACYJNE: z całą grupą, indywidualne ŚRODKI DYDAKTYCZNE: mapa Europy, nagranie IX Symfonii Ludwiga von Beethovena, flaga, waluta, sylweta Syriusza, koperta z listem od Syriusza, fragment piosenki " Europo, witaj nam", tekst "Hymnu Małego Europejczyka", flagi dla każdego dziecka, patyczki, tekst ślubowania, napis "Wspólna Europa", farby, klej, pamiątkowe "Ordery Małego Europejczyka" PRZEBIEG ZAJĘCIA Część wstępna Powitanie dzieci i wspólne odśpiewanie fragmentu piosenki " Europo, witaj nam", Przedstawienie dzieciom unijnej maskotki- Syriusza. Zapoznanie z treścią listu od Syriusza. Drogie dzieci! Nazywam się Syriusz i jestem maskotką Unii Europejskiej. Dowiedziałem się, że chcecie poznać Europę. Cieszę się bardzo, gdyż jest tu tyle niezwykłych miejsc, ciekawych roślin i zwierząt, wspaniałych tradycji i pięknych budowli, które chciałem Wam pokazać. Zabiorę Was drogie dzieci w podróż, dzięki której poznacie wiele państw leżących w Europie. Przygotowałem dla Was mapę Europy, na której różnymi kolorami zaznaczone są należące do niej państwa. Niektóre z nich postanowiły stworzyć razem wspólnotę, którą nazywamy Unią. Ta wspólnota swoje święto obchodzi właśnie dziś. jest Dniem Unii Europejskiej na pamiątkę ogłoszenia deklaracji Schumana w 1950 roku. Ja jestem maskotką Unii i jestem z tego bardzo dumny. Być może już niedługo wiele pozostałych państw także będzie należeć do Unii, tak jak wasz kraj Polska, który już rok jest jej pełnoprawnym członkiem. Państwa należące do Unii dbają o wspólne dobro, tak by zamieszkujący je ludzie byli szczęśliwi. Zapraszam Was do wspólnej zabawy. Naprzód przygodo!! Swobodne wypowiedzi dzieci na temat treści listu Część główna: Porównanie Unii do grupy przedszkolnej, w której wzajemne relacje opierają się na sympatii i przyjaźni, wszyscy znają i przestrzegają określonych zasad, wspólnie podejmują decyzje dotyczące spraw grupy, współpracują ze sobą i pomagają sobie, czynnie uczestniczą w życiu grupy, maja wspólną nazwę. Zapoznanie dzieci z symbolami Unii: wysłuchanie hymnu Unii - finałowa kantata IX Symfonii Ludwiga von Beethovena do słów " Ody do radości" F. Schillera oglądanie unijnej flagi - dwanaście złotych gwiazd umieszczonych na lazurowym tle jak godziny na tarczy zegara. Liczba gwiazd jest stała. poznanie waluty UE - euro Podróż Syriusza przez najważniejsze kraje UE. Zapoznanie dzieci z podstawowymi krajami unii, ich barwami narodowymi i położeniem wobec Polski z wykorzystaniem specjalnie przygotowanej mapy. Zapoznanie dzieci z "Hymnem małego Europejczyka". Wytłumaczenie dzieciom, że specjalnie dla nich napisano słowa do hymnu Unii. Zachęcenie dzieci do wspólnego śpiewania. Tekst hymnu Chociaż jestem jeszcze mały, dużo we mnie drzemie sił. Pragnę poznać świat wspaniały, co dzień będę o tym śnił. Chciałbym mieć przyjaciół wielu, z nimi wspólnie spędzać dzień. Przecież razem jest weselej: tańczyć, śpiewać, bawić się. Nie jest ważny kolor skóry, ani kto jak ubrany jest. Miłość, przyjaźń zburzy mury, radość będzie aż po kres. Wszyscy ludzie krąg zbudują, będzie on jednością bił. Odtąd każdy człowiek będzie w zgodzie z drugim zawsze żył. Na zakończenie podróży dzieci otrzymują "Order Małego Europejczyka", z wizerunkiem Syriusza. Przed jego otrzymaniem składają ślubowanie. Tekst ślubowania: Zawsze będę uśmiechnięty! Z radością będę uczestniczył w zabawach! Będę szanował zwyczaje i kulturę ludzi innych narodowości! Będę pomagał słabszym i przyjaźnie odnosił się do wszystkich ludzi! Będę dbał o przyrodę! Następnie wszyscy mali Europejczycy odciskają swoje dłonie na dużej mapie z napisem "Wspólna Europa", która będzie od tej pory symbolem przyjaźni i jedności. Później wyszukują odpowiednie miejsce w sali dla sylwety Syriusza, jako przyjaciela dzieci i ich przewodnika po zjednoczonej Europie. Część końcowa Wykonanie małych unijnych flag. Zapoznanie dzieci ze sposobem wykonania flag. Należy przykleić dwanaście gwiazdek na papierową flagę, a następnie patyczek w zaznaczonym miejscu. Odśpiewanie na pożegnanie piosenki "Europo witaj nam...", połączone z wymachiwaniem zrobionymi przez dzieci chorągiewkami. Pochwała za aktywny udział w zajęciach, porządkowanie miejsca pracy. Kinga Patoła Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: X Zarejestruj się lub zaloguj, aby mieć pełny dostępdo serwisu edukacyjnego. zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka Plan lekcji Poniedziałek, 27 kwietnia Wtorek, 28 kwietnia Dzień 2. Symbole Polski Lekcja: Symbole Polski (temat 131) Lekcja z e-podręcznika Scenariusz zajęć: Polska moja – Ojczyzna Zapoznaj się: Polskie symbole narodowe Zobacz bajkę: „Legenda o Lechu, Czechu i Rusie” Rozwiąż zadania: „Legenda o Lechu, Czechu i Rusie” Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Poznajemy symbole narodowe Rozwiąż zadania: Hymn państwowy Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Dopasuj podpisy do symboli narodowych Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Dopasuj symbole narodowe Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Puzzle Poćwicz pisanie: ć czy ci Poćwicz: Miesiące Poćwicz liczenie: Liczenie w zakresie 10 Poćwicz liczenie: Uporządkuj liczby od 1 do 10 Poćwicz liczenie: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 Zobacz prezentację: Symbole narodowe Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Godło Zajęcia ruchowe Język angielski Środa, 29 kwietnia Czwartek, 30 kwietnia Grupa "Motylki" (5-latki)Temat zajęć: „Jestem Europejczykiem”.Prowadzący: Paulina KondejCele ogólne:- utrwalenie wiadomości na temat polskich symboli narodowych- zapoznanie z symbolami Unii Europejskiej- kształtowanie tożsamości narodowej europejskiejCele szczegółowe:Dziecko :- zna nasze symbole narodowe i podaje ich charakterystyczne cechy- rozpoznaje i opisuje symbole Unii Europejskiej- udziela poprawnych odpowiedzi na pytania dotyczące Unii Europejskiej- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych- potrafi wykonać samodzielnie flagę Unii EuropejskiejMetody:- słowna- czynna- oglądowaFormy pracy:- indywidualna- zbiorowaŚrodki dydaktyczne:- Polskie symbole narodowe: flaga, godło, hymn Polski (tekst), mapa Polski, mapa Europy, flagi państw członkowskich Unii Europejskiej, żółte gwiazdki małe i duże, niebieskie kartki do wykonania flag UE, obrazki przedstawiające symbole Unii Europejskiej: flaga, waluta, maskotka, Dzień zajęć: dzieci z flagą Unii Europejskiej w ręku słowami wierszyka:„ Europa Was wita – pomachajcie przecież wszyscy małymi Europejczykami.” do tego jakiego kraju pochodzimy – jesteśmy Polakami, mieszkamy w Polsce, w Radomiu. Zaprezentowanie naszych symboli narodowych: flaga, godło, z dziećmi na temat:„Co to jest Europa?”.Zaprezentowanie mapy Europy, wyjaśnienie, że świat jest podzielony na kontynenty: Europa, Azja, Afryka, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Australia, Antarktyda. Nasz kraj znajduje się w do nazwy Unia Europejska- wyjaśnienie, że w Europie znajdują się inne państwa, które postanowiły ze sobą współpracować pomagać sobie w różnych dzieci z wyglądem flag wszystkich państw Unii Europejskiej, a następnie ułożenie tych flag razem z dziećmi na brystolu w kształcie Unii Europejskiej do domu, w którym wszyscy troszczą się o siebie i sobie wzajemnie pomagają. Zaprezentowanie flagi Unii Europejskiej, omówienie jej wyglądu, nawiązanie to tego, że na fladze UE znajduje się 12 gwiazdek, bo na początku było 12 państw członkowskich Unii do tego, że jedno państwo odeszło z Unii Europejskiej – Wielka Brytania (zabranie flagi Wielkiej Brytanii z brystolu). W Unii Europejskiej znajduje się w tej chwili 27 ruchowa „Ruchome gwiazdki”.Rozdanie dzieciom żółtych gwiazdek do przyklejenia na bluzkę. Dzieci poruszają się po całym dywanie w rytm piosenki „Jestem Polakiem”, kiedy melodia cichnie ustawiają się w kole tak jak są ułożone gwiazdki na fladze Unii i omówienie z dziećmi symboli Unii Europejskiej:- FLAGA – na niebieskim tle jest 12 żółtych gwiazdek, bo na początku było 12 państw członkowskich UE- HYMN – wysłuchanie fragmentu hymnu Unii Europejskiej „Oda do radości”.- WALUTA – obrazki przedstawiające –EURO- walutę obowiązującą w Unii Europejskiej- DZIEŃ UE – jest międzynarodowym Dniem Europy i Dniem Unii Europejskiej. W tym roku minęło 15 lat Polski w Unii MASKOTKA UE – jest nią SYRIUSZ, niebieska gąsienica. Nazwa pochodzi od najjaśniej świecącej gwiazdy „Syriusz”. Niektóre państwa mają Syriusza z elementami charakterystycznymi dla ich kultury. W Polsce Syriusz ma strój obrazków przedstawiających Syriusza i jego wersję z innych wiedzy o Unii EuropejskiejDzieci odpowiadają na pytania poprzez wskazywanie odpowiednich karteczek: zielona na TAK i czerwona na Czy Polska należy do Unii Europejskiej?- Czy flaga UE jest zielona?- Czy do UE należy 27 państw?- Czy maskotka UE to Syriusz – niebieska gąsienica?- Czy pieniądze w UE to euro?- Czy na fladze UE znajduje się 12 gwiazdek?- Czy hymn UE to „Oda do radości?”- Czy wszyscy tu zgromadzeni w sali jesteśmy Europejczykami? 8. Wykonanie flagi UE przez każde dziecko wg wzoru. Naklejenie na niebieskie kartki żółtych gwiazdek w kształcie koła. 9. Zakończenie zajęć, podziękowanie dzieciom za wspólną pracę oraz podziękowanie wszystkim zgromadzonym gościom. Inspiracją do podjęcia działań, przybliżających wychowankom wiedzę na temat państw Europy, stał się realizowany w przedszkolu program edukacji europejskiej ,,Europa naszym domem”, a także konkurs ogłoszony przez Wojewodę "?wi?tokrzyskiego ,,Mój lokalny patriotyzm”. W ramach wędrówek po Europie sześciolatki ,,Smerfy” z Przedszkola Publicznego w Ożarowie poznały wiele państw należących do Unii Europejskiej, a w szczególności Włochy- ich kulturę, tradycje, obyczaje. Podróże po Europie rozpoczął cykl zajęć pod hasłem ,,Jestem Polakiem"Najpierw skoncentrowano się na poznaniu przez dzieci przedszkola, najbliższego otoczenia, dziejów i niektórych zakątków Ożarowa i regionu. Następnie sześciolatki zdobywały wiedzę na temat symboli narodowych, ciekawych miejsc i zabytków naszego kraju oraz wybitnych Polaków. Kolejnym etapem budzenia tożsamości narodowej było kształtowanie pojęcia ,,Polak - Europejczykiem"By dzieci poznały obyczaje, kulturę wybranych państw Unii Europejskiej, ich tradycje, symbole i ciekawostki, przeprowadzono zajęcia z wykorzystaniem zdjęć, ilustracji, map, przewodników turystycznych, książek encyklopedycznych, zagadek, łamigłówek……. Przedszkolaczki były od samego początku niezmiernie zainteresowane poznawaniem kraju włoskiego, położenia państwa na mapie Europy , słynnych zabytków, zabaw swoich rówieśników, tańców i piosenek. Ciekawą formą przybliżenia dzieciom wiadomości na temat tego kraju było spotkanie z babcią Sylwii Osiadło, Panią Ireną Bulińską , która nie tylko interesująco opowiadała o obyczajach, tradycjach świątecznych, demonstrowała eksponaty, pamiątki przywiezione z różnych zakątków Włoszech, ale również nauczyła dzieci wielu słówek w języku włoskim – za co wszyscy serdecznie dziękujemy. 20 maja 2008r. w grupie ,,Smerfy” zorganizowano ,,Dzień Włoski"Uroczystość była okazją do podsumowania zdobytej wiedzy o Włoszech, jak również doskonałą formą zabawy. W obecności dyrekcji przedszkola i rodziców dzieci przedstawiły program słowno-muzyczno-taneczny. Włochy kojarzyły się im z pięknymi zabytkami (o których opowiadały wiersze i piosenki), z pizzą, spaghetti, lodami bambino. Przedszkolaczki wcieliły się w postać Papieża, starożytnego Rzymianina w todze, ducha z Krzywej Wieży w Pizie oraz bajkowego Pinokio. W kolejnej części podróży po kraju europejskim dziewczynki zatańczyły ,,Tarantellę neapolitańską”. Program artystyczny zakończono akcentem polskim. Mali artyści doszli do wniosku, że ,, …choć tak pięknie na świecie, nam najlepiej tu w domu"Polska to ich Ojczyzna ,,piękna i każdemu bliska”, tu ,,Wisła – największa polska rzeka swym pięknem urzeka”. Znajomością podstawowych figur tańca narodowego poloneza oczarowały publiczność. Uroczystość stała się również okazją do podsumowania wewnątrzprzedszkolnego konkursu literackiego ,,Mały Patriota”, zorganizowanego przez wychowawczynie grup ,,Smerfy” i ,,Wróbelki" Piękne wierszyki ułożone przez dzieci z pomocą rodziców znalazły miejsce w specjalnie zaprojektowanej książeczce, która wzbogaciła księgozbiór przedszkola. Końcowa część spotkania integracyjnego przybrała charakterkulinarny. Ponieważ włoska pizza to prawdziwy ,,specjał”, dzieci wcieliły się w rolę kucharzy włoskich i wspólnie z rodzicami i nauczycielami przyrządziły tą potrawę. Było wiele radości, szczególnie przy degustacji własnoręcznie przygotowanych smakołyków. Podróże po Włoszech uświadomiły przedszkolakom, że są Polakami i Europejczykami z poczuciem tożsamości i dumy narodowej. Spotkanie integracyjne przyniosło wymierne efekty. Pozwoliło, po raz kolejny, dowieść o wielkim zaangażowaniu rodziców w sprawy przedszkola. Cieszę się, że każda uroczystość czy zajęcia otwarte w grupie ,,Smerfy” odbywały się zawsze prawie ze 100-procentowym udziałem rodziców. Myślę, że słowo ,,dziękuję” to za mało, aby wyrazić wdzięczność za ich poświęcony czas. Renata Gradzińska WSTĘPPodjęcie tematyki dotyczącej integracji europejskiej wiązało się z duzym przygotowaniem nas – nauczycieli oraz zainteresowaniem ta tematyką dzieci naszego przedszkola. Zajęcia jakie prowadziłyśmy w związku z realizacją tematu wynikającego z rocznego planu pracy; „ KRAINA DZIECI W EUROPIE. MOJE MIEJSCE NA ZIEMI – DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE.”, bardzo często wynikały z zainteresowań dzieci, ich wspomień z podróży, wycieczek, reakcji po obejrzeniu ciekawego filmu, bajki, czy poznaniu baśni lub legendy autorów różnej przedszkole jako pierwszy stopień edukacji ma trudne zadanie w tym zakresie. Czy z przedszkolakiem dla którego najważniejsi są rodzice, dziadkowie, z czasem koledzy i koleżanki z przedszkola, można rozmawiać o Unii Europejskiej?????Działania jakie podjęłyśmy stały się kontynuacją zajęć dotyczących poznawania dziejów, zabytków naszego regionu jak również regionów Polski – w myśl zasady, że przechodzimy od tego co najbliższe dziecku do tego co o krajach Unii Europejskiej realizowałyśmy w miarę możliwości dzieci. Niejednokrotnie byłyśmy ogromnie zdziwione ich wielkim możliwościami. /Przykładem może być fakt, iż konkurs wiedzy o krajach UE wygrały dzieci najmłodsze /.Podróże z mapą po krajach europejskich, jakie odbywałyśmy przez cały rok były bardzo interesującą forma pracy z dziećmi, które z wielkim zainteresowaniem, zaciekawieniem i radością poznawały to wszystko , co dla nich nowe i naszej całorocznej pracy było zorganizowanie Międzyprzedszkolnego Konkursu Wiedzy o Państwach Unii Europejskiej dla dzieci 6-letnich z przedszkoli powiatu piskiego. Do konkursu zostały zgłoszone również dzieci 5-letnie, które jak wyżej zostało wspomniane, zdobyły I zorganizowany został przy współpracy Kola Europejskiego przy Publicznym Gimnazjum w Białej Piskiej, Klubu Garnizonowego przy JW. 2098 w Bemowie Piskim, . Konkurs uatrakcyjnili tancerze z Kętrzyńskiego Klubu Tańca Sportowego „Kormoran” oraz uczeń PSM I stopnia w Giżycku, który zagrał na trąbce hymn UE .REGULAMIN KONKURSUTEMAT: "Jestem Polakiem, jestem Europejczykiem"- międzyprzedszkolny konkursu: -rozwijanie zainteresowania państwami Unii Europejskiej;- poszerzenie wiedzy o Unii Europejskiej;- wdrażanie do pracy zespołowej;- rozwój zainteresowań i twórczych postaw uczestnictwa: drużynowe( trzyosobowe zespoły - reprezentanci przedszkola).Termin i miejsce: Konkurs odbędzie się na terenie Przedszkola Wojskowego nr 145 w Bemowie Piskim w miesiącu kwietniu. O dokładnym terminie konkursu przedszkole zostanie poinformowane po uprzednim zgłoszeniu deklaracji udziału w konkursie /pisemnie/.Przebieg konkursu:W konkursie biorą udział trzyosobowe zespoły - reprezentanci etap - test wyboruPo odczytaniu pytania , na umówiony sygnał przedstawiciel każdego zespołu podnosi jedną z otrzymanych wcześniej kartek z poprawną odpowiedzią A lub B. Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap - pytania typu prawda - odczytaniu pytania przedstawiciel każdego z zespołów podnosi kartkę z wybraną odpowiedzią P (prawda) F(fałsz). Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap to zadania do wykonania w poprawne wykonanie zadania, zespół otrzymuje 1 skład komisji wchodzą:- mgr Piotr Plona – przewodniczący Kola Europejskiego przy Publicznym Gimnazjum w Białej Danuta Wysocka – bibliotekarka z Klubu Garnizonowego przy JW. 2098 w Bemowie Barbara Kopka – nauczycielka Przedszkola Nr 145 w Bemowie PiskimOrganizatorzy:mgr Ewa Kaczkowska i mgr Alicja Mikołajewska - nauczycielki Przedszkola Nr 145 w Bemowie PiskimSCENARIUSZ1. Powitanie- nawiązanie do spotkania;- przedstawienie się drużyn - przypięcie żółtych gwiazdek z imionami zawodników,- losowanie stanowisk przez nauczycieli- krótkie omówienie zasad konkursu ( udzielenie odpowiedzi po zastanowieniu się, niezależnie od wcześniej usłyszanej odpowiedzi; punktacja – żółte gwiazdki przypinane na tablicach);2. Hymn Unii Europejskiej - w wykonaniu Jacka - ucznia Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia w ETAP (a lub b)1. Jak wygląda flaga Unii Europejskiej? a) niebieska z żółtymi gwiazdkami;b) żółta z niebieskimi gwiazdkami;2. Który z hymnów jest hymnem Unii Europejskiej?a) Polskib) Unii Europejskiej3. Ile państw należy do Unii Europejskiej?a) 10b) 254. Jak nazywa się waluta Unii Europejskiej?a) eurob) złotówka5. Który z tańców, które za chwilę zobaczycie pochodzi z Wiednia?a) walcb) tango/pokaz tańców w wykonaniu tancerzy Kętrzynskiego Klubu Tańca Sportowego “KORMORAN”/6. Stolicą Unii Europejskiej jest:a) Warszawab) Bruksela7. Wawel znajduje się:a) w Polsceb) w Grecji8. Stolicą Włoch jest:a)Rzymb) jakim kraju występuje powitanie: guten tak ?a) Włochyb) Niemcy10. Z którym z wymienionych państw sąsiaduje Polska?a) Czechyb) jest ciekawostką Francji?a) spożywanie ślimakówb) picie herbaty o piątej12. Unia Europejska jest:a) regionemb) organizacją13. Hymnem Unii Europejskiej jest:a) "Oda do miłości"b) "Oda do radości"14. W jakiem kraju panowie noszą spódnice?a) Irlandiab) Szkocja15. Kim był Mikołaj Kopernik?a) kompozytoremb) astronomem16. Jak nazywa się morze, nad którym leży Polska?a) Morza Bałtyckieb) Morze Czarne17. Patriota to człowiek, który:a) kocha swoją Ojczyznęb) nie kocha swojej Ojczyzny18. Wieża Eiffla (pokaz) znajduje się:a) w Rzymieb) w ParyżuPODSUMOWANIE I ETAPU – przedstawienie punktacji3. Przerwa ( przebranie się dzieci, picie itp.....).4. Taniec –ROCK & ROLL- w wykonaniu dzieci z grupy starszaków. /w przerwie/II ETAPPrawda czy Fałsz1. Polska należy do Unii Europejskiej. (prawda)2. "Oda do młodości" jest hymnem Unii Europejskiej. (fałsz-"Oda do radości")3. Walutą Unii Europejskiej jest dolar. (fałsz-euro)4. Liczba gwiazdek na fladze Unii Europejskiej to 15. (fałsz-12)5. Stolicą Belgii jest Bruksela. (prawda)6. Na Śląsku wydobywa się złoto. (fałsz-węgiel)7. Wzdłuż granicy Polski z Niemcami płynie rzeka Odra. (prawda)8. Stolicą Włoch jest Paryż. (fałsz-Rzym)9. Kuchnia włoska słynie z pizzy i spaghetthi. (prawda)10. Taniec w wykonaniu waszych kolegów i koleżanek, który za chwilę zobaczycie to krakowiak. (prawda)/taniec – KRAKOWIAK- w wykonaniu dzieci 6-letnich z Przedszkola Nr 145 w Bemowie Piskim/11. Najdłuższa rzeka w Polsce to Wisła. (prawda)12. Na Pojezierzu Mazurskim jest najwięcej gór.( fałsz-jezior)13. Wielka Brytania jest wyspą. (prawda)14. Polska graniczy ze Szwecją. (fałsz)15. Kraina Finlandii, w której żyje Święty Mikołaj to Laponia. (prawda)16. Smok wawelskim mieszkał w Krakowie. (prawda)17. Przysmakiem Kubusia Puchatka jest miód. (prawda)18. Pinokio ma wielkie uszy. (fałsz-nos)19. Święty Mikołaj pływa gondolą. (fałsz-jeździ saniami)20. Stolicą Polski jest Gdańsk. (fałsz-Warszawa)5. Podsumowanie etapu II- przedstawienie Piosenka w wykonaniu kolegów i koleżanek z grupy Przerwa w zależności od potrzeby;III ETAPUkładanie puzzli "Baśniowa Europa". (kto pierwszy)8. PODSUMOWANIE III ETAPU – przedstawienie Zabawa " Wędrówki z Kubusiem Puchatkiem" – zabawy integracyjne ze wszystkimi dziećmi podczas pracy komisji10. Praca komisji nad podsumowaniem wyników konkursu /wpisy do dyplomów, książek..../11. Przedstawienie wyników konkursu - przewodniczący komisji konkursowej12 . Wręczanie nagród , gratulacje10. Zakończenie , posiedzenia jury Międzyprzedszkolnego Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej „Jestem Polakiem jestem Europejczykiem”W dniu 19 kwietnia Przedszkolu Nr 145 w Bemowie Piskim odbył się Międzyprzedszkolny Konkurs Wiedzy o Unii Europejskiej pod hasłem „Jestem Polakiem jestem Europejczykiem”. W konkursie tym wzięły udział przedszkola z powiatu piskiego:• Przedszkole Miejskie w Piszu• Przedszkole Miejskie w Białej Piskiej• Przedszkole Nr 145 w Bemowie PiskimDo konkursu przystąpiły trzyosobowe zespoły – reprezentanci przedszkoli. Konkurs składał się z trzech etapów:I etap – test wyboruPo odczytaniu pytania , na umówiony sygnał przedsztawiciel każdego zespołu podnosi jedną z otrzymanych wcześniej kartek z poprawną odpowiedzią A lub B. Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap – pytania typu prawda – odczytaniu pytania przedstawiciel każdego z zespołów podnosi kartkę z wybraną odpowiedzią P (prawda) F(fałsz). Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap to zadania do wykonania w poprawne wykonanie zadania, zespół otrzymuje 1 w składzie:• mgr Piotr Plona – przewodniczący komisji• Barbara Kopka – członek komisji• Danuta Wysocka – członek komisjipo podsumowaniu punktacji przyznała następujące miejsca:I MIEJSCE – PRZEDSZKOLE MIEJSKIE W PISZUII MIEJSCE – PRZEDSZKOLE NR 145 W BEMOWIE PISKIMIII MIEJSCE – PRZEDSZKOLE MIEJSKIE W BIAŁEJ PISKIEJPodpisy komisji:1.........................2.........................3.........................Bemowo Piskie,19kwietnia2005r.

jestem polakiem i europejczykiem scenariusz